Wat doet een leerling van de leerling?

Werken als een landschap vereist een divers scala aan vaardigheden, van esthetische kennis tot het vermogen om complexe wiskundige vergelijkingen te berekenen tot een vermogen om handarbeid te eisen.Aangezien dergelijke vaardigheden het beste kunnen worden ontwikkeld door praktische praktijk, is het in veel landen noodzakelijk om als leerling-landschapsarchitectuur te werken voordat men zich kan kwalificeren als een volledig gelicentieerde landschap.In de meeste gevallen werkt een leerling van de leerling nauw samen met een erkend landschapsarchitectuur dat zijn vaardigheden verfijnt door echte ervaring.Naast het ontvangen van blootstelling aan planningssoftware, esthetiek, management en klantrelaties, kan hij ook verplicht zijn om schijnbaar alledaagse aspecten van landschapsarchitectuurbanen, zoals het graven en leggen van stenen, te wekken om een volledig begrip van het werk op te bouwen.

Landschapsarchitectuur.houdt zoveel meer in dan alleen het planten van bloemen en het verzorgen van struiken.Het is eerder een zeer artistiek en architectonisch veld dat een verfijnde esthetische visie vereist, een grondige kennis van plantenleven en bodemsoorten, een vermogen om complexe metingen en vergelijkingen te verwerken, en een capaciteit voor vaak veeleisende fysiek werk.Gewoonlijk begint een toekomstige landschap deze vaardigheden te verwerven door een niet -gegradueerd programma in landschapsarchitectuur te voltooien.In veel landen kwalificeert alleen een niet -gegradueerde diploma een individu niet om als landschapsarchitectuur te werken.Voordat hij als een professionele landschap kan worden beschouwd, moet hij zijn vergunning verdienen, en om zijn licentie te verdienen, moet hij een periode als leerling -landschapsarchitectuur werken.

Hoewel de exacte voorwaarden van een landschapsarchitectuur zijn in het algemeen bepaald door iemands regio of land, is in de meeste gevallen een leerling -landschapsarchitectuur in dienst van een erkend landschapsarchitectuur voor een periode van twee tot vier jaar.Tijdens deze periode ontvangt hij praktische training in veel van de gebieden die hij misschien alleen heeft aangeraakt tijdens zijn bacheloronderzoeken.Hij kan bijvoorbeeld leren projecten te maken met behulp van landschapsontwerpsoftware.Door tijd door te brengen in de nabijheid van een ervaren belandschap, heeft hij ook de mogelijkheid om werknemersbeheer, klantrelaties en biedcreatie -tactieken te observeren, en om verschillende projecten te zien vorderen van initiële ideeën tot afgewerkte landschappen.

Een leerling -belandschap iswaarschijnlijk net zoveel tijd "in het veld" doorbrengen als op kantoor.Hij kan moeten zijn om fysiek uitdagende landschapstaken bij te wonen, zoals het uitroeien van oude groei en het leggen van steen.Hoewel dergelijk werk moeilijk kan zijn en misschien alledaags lijkt, kan de voltooiing ervan de leerling -landschapsarchitectuur zijn begrip van het veld verdiepen door elke kleine stap te waarderen die vereist is voor elk groot project.