Wat is computergebaseerd leren?

Computergebaseerd leren is een term die kan worden gebruikt om vrijwel elk soort leerprogramma te beschrijven met behulp van computers als een centraal nietje.Deze benadering van leren maakt gebruik van de interactieve elementen van computersoftware, samen met het vermogen van de computer om veel verschillende soorten media te presenteren.Er zijn verschillende potentiële voordelen van computergebaseerde leerprogramma's, waaronder de mogelijkheid voor mensen om van hun huizen te leren en te studeren zonder de hulp van een instructeur.

Sommige mensen zijn tegen het leren van computergebaseerd leren omdat ze voelen dat het de klaservaring op de klas is, en dat het misschien de nodige flexibiliteit heeft om problemen aan te pakken waarmee studenten tijdens het leerproces worden geconfronteerd.Computergebaseerd leren is gebruikt als een hulpmiddel te midden van een meer traditionele klaservaring.Het is ook gebruikt als een basisonderwijsmethode, vooral in veel online onderwijsprogramma's.

Het gebruik van computers voor leren is over het algemeen toegenomen met de vooruitgang van technologie.Het vermogen van computerhardware om veel verschillende mediatypen te verwerken en te presenteren, heeft strategieën voor complexere computerleer mogelijk gemaakt.Een voorbeeld zou een trainingsmodule zijn die video gebruikt samen met tekst- en audiobestanden voor lezingen.Tests en oefeningen worden vaak op een interactieve manier behandeld, en soms kunnen ze bijna als games zijn, afhankelijk van de stijl van de implementatie.

Veel mensen die de voorkeur geven aan computergebaseerd leren, geloven dat het meer kansen creëert voor individuen uit kansarme omgevingen.Een zeer hoogwaardige onderwijservaring kan mogelijk worden geïmplementeerd in een computergebaseerde omgeving en vervolgens over de hele wereld op grote schaal worden gedistribueerd onder mensen met alle economische achtergronden.Andere mensen verzetten zich tegen het leren van computer omdat ze geloven dat die met achtergestelde achtergronden mogelijk geen computers beschikbaar hebben om mee te leren.Voorstanders beweren dat computers populair genoeg en betaalbaar genoeg zijn geworden om dit probleem te compenseren.

Sommigen die voor de voorkeur geven aan computergebaseerd leren suggereren ook dat het mensen in staat stelt om in een comfortabel tempo te leren dat voor hen werkt, terwijl een traditionele klaservaring soms kan vertrekkenstudenten achter.Veel leraren hebben de neiging om hun tempo te richten op de leersnelheid van de gemiddelde student, dus langzamere studenten die niet bijhouden, kunnen uiteindelijk inhalen of gedwongen worden om deel te nemen aan tutoringprogramma's.Met computers kunnen die studenten mogelijk zoveel tijd besteden als nodig is om een bepaald onderwerp te begrijpen voordat ze verder gaan.Een andere veel voorkomende klacht is dat computergebaseerd leren studenten mogelijk niet in staat stelt om de persoonlijke interactie te hebben die ze nodig hebben.Als de computerprogrammeur niet op de vraag of moeilijkheid van een bepaalde student anticipeerde, kan de student vastzitten en niet in staat zijn om te leren, terwijl als een student een echte leraar had, het mogelijk is om persoonlijke hulp te krijgen.Degenen die de voorkeur geven aan computergebaseerd leren, brengen vaak het feit ter sprake dat het relatief gebruikelijk is dat een programma computergebaseerd leren combineert met traditionele methoden, waaronder een niveau van klasinteractie.