Skip to main content

Wat is functioneel analfabetisme?

Functioneel analfabetisme is het onvermogen om goed genoeg te lezen of te schrijven om dagelijkse taken in de moderne samenleving uit te voeren.Het is anders dan puur analfabetisme, wat het onvermogen is om te lezen of te schrijven.Functionele analfabeten kunnen fundamentele lees- en schrijfvermogen hebben, maar kunnen geen geavanceerdere taken uitvoeren, zoals het bedienen van een computer, het invullen van een sollicitatie of het invullen van een belastingformulier.Een studie uit 2007 schatte dat 860 miljoen mensen wereldwijd functioneel analfabeet zijn.

Het niveau van analfabetisme dat nodig is voor functioneel analfabetisme varieert van cultuur tot cultuur.Een persoon die in een landelijke, agrarische gemeenschap in de ontwikkelingslanden woont, kan mogelijk de meeste dagelijkse taken uitvoeren zonder geavanceerde leesvaardigheden.Iemand die in een stedelijke omgeving woont met een sterke afhankelijkheid van technologie, moet een veel hoger geletterdheidsniveau hebben om zelfs eenvoudige taken te voltooien.

Functioneel analfabetisme is niet beperkt tot die aan de rand van de samenleving.Grote Amerikaanse bedrijven zoals Ford en Motorola hebben herstelprogramma's gesponsord om hun werknemers tot een functioneel niveau van geletterdheid te brengen.Een studie uit 2003 door het Amerikaanse ministerie van Onderwijs schatte dat 14 procent van de volwassen Amerikanen functioneel analfabeet is.Een soortgelijk onderzoek in Frankrijk toonde een percentage functionele analfabetisme van 9 procent.Dit zijn afzonderlijke kwesties die hun eigen programma's en oplossingen hebben.Functioneel analfabetisme levert unieke problemen op;Patiënten gebruiken veel technieken om hun analfabetisme te verbergen en voelen zich vaak schaamte of schaamte die hen voorkomt dat ze beschikbare oplossingen zoeken.Experts koppelen het aan met Aliteracy, de terughoudendheid om zelfs onder geletterde mensen te lezen.Veel functioneel analfabete mensen kunnen het gevoel hebben dat het niet nodig is om geletterdheid te verwerven in culturen waar informatie op grote schaal beschikbaar is in audiovisuele formaten zoals televisie.

Experts zeggen dat functioneel analfabetisme kan worden voorkomen door inspanningen die in de vroege kinderjaren beginnen.Kinderen wiens ouders lezen aanmoedigen en actieve lezers zelf zijn, hebben meer kans om geletterdheid te omarmen.Dit proces zou zelfs moeten beginnen voordat het scholing begint en door het leven van het kind doorgaan.Volwassenen die hun eigen analfabetisme confronteren, moeten worden aangemoedigd om educatieve en trainingsprogramma's te zoeken die zijn ontworpen voor hun leeftijdsgroepen.Emotionele steun van vrienden en familieleden kan het stigma van het zoeken naar dergelijke hulp verwijderen.