Wat is een transversaal onderzoek?

Bij het ontwerpen van een onderzoeksproject heeft het studieteam veel methoden voor gegevensverzameling beschikbaar.Een cross-sectioneel onderzoek is een krachtig hulpmiddel dat gegevens op een enkel tijdstip van een grote pool van proefpersonen opneemt.Onderzoekers verzamelen meestal gegevens over hun veronderstelde fenomeen, maar ze verzamelen ook demografische en andere relevante kenmerken, zodat ze hun bevindingen kunnen vergelijken met andere groepen.Een cross-sectioneel onderzoek kan worden gebruikt in vrijwel elke discipline die wetenschappelijk onderzoek uitvoert.

Cross-Sectional beschrijft het tijdsbestek waarin de studie wordt uitgevoerd.Dit is in tegenstelling tot een longitudinale studie, die gegevens op verschillende tijdstippen vastlegt, hetzij van dezelfde deelnemers aan de studie of van soortgelijke onderwerpen.Een cross-sectioneel onderzoek is meestal minder duur om uit te voeren dan een longitudinaal onderzoek, omdat proefpersonen niet in de loop van de tijd hoeven te worden gevolgd.Ook heeft dit type analyse geen last van de uitval van deelnemers, zoals longitudinaal onderzoek doet.Een ander voordeel van cross-sectionele studies is dat gegevensanalyse onmiddellijk kan beginnen nadat de verzameling is afgesloten.

De transversale studiemethode heeft een aantal nadelen.Aangezien gegevens op een bepaald tijdstip worden verzameld, kunnen onderzoekers geen conclusies trekken over het oorzakelijk verband ervan.Als een onderzoeker bijvoorbeeld vindt dat hartaandoeningen gebruikelijk zijn bij kantoormedewerkers, belet deze onderzoeksmethode hem ervan te beweren dat kantoorwerk bijdraagt aan hartaandoeningen.In sommige gevallen is een transversaal onderzoek mogelijk niet haalbaar vanwege een gebrek aan deelnemers.In het geval van zeldzame ziekte heeft de onderzoeker mogelijk geen toegang tot voldoende onderzoeksonderwerpen om een generaliseerbare conclusie te trekken over zijn of haar hypothese.

Onderzoekers die een transversaal onderzoeksontwerp hebben gekozen, kunnen worden verward door historische factoren tijdens of vóór het verzamelen van gegevens.Een onderzoeker die de voorbereiding op noodsituaties bestudeert, krijgt bijvoorbeeld mogelijk geen nauwkeurige resultaten als hij onmiddellijk na een grote orkaan een enquête heeft uitgevoerd.In dezelfde omstandigheid zou een longitudinale studie trends in noodparaatheid laten zien en aantonen of de orkaan een effect had op het fenomeen.

Als een onderzoeker de prevalentie van een bepaalde tijd wil beschrijven, kan hij of zij een transversaal onderzoeksontwerp selecteren.Een team van onderzoekers wil bijvoorbeeld misschien meer weten over autisme en onderwijs.Ze kunnen leraren onderzoeken over het aantal autistische studenten in hun klassen, educatieve en gedragskenmerken van hun studenten en middelen die beschikbaar zijn voor autistische kinderen.De studie kan ook demografische kenmerken vastleggen, zoals de geslachten van autistische studenten, het leeftijds- en rangniveau van de studenten en de regio van het land waarin de school zich bevindt voor vergelijkende analyse.

Cross-sectionele en longitudinale studies beschrijven hetTiming van gegevensverzameling.Aldus kan een transversaal onderzoek worden gecombineerd met de meeste kwantitatieve onderzoeksmethoden.Een cross-sectioneel onderzoek kan deelnemers vragen om hun ervaring met borstkanker te beschrijven.Hoewel het bestuderen van dezelfde ziekte, kan een analyse van de transversale inhoud onderzoeken hoe medische tijdschriften borstkanker benaderen of hoeveel artikelen zijn gewijd aan onderzoek naar borstkanker.